Les ultimes secrets du cerveau

Comment obtenir plus d'équilibre, de sagesse et de bonheur ? Le pouvoir des neurones. Le psychodrame de la conscience. La bombe des émotions.

DOSSIER SPECIAL : L'homme quantique

Activez tout le pouvoir de votre cerveau !

La plasticité neuronale, neuroplasticité ou encore plasticité cérébrale sont des termes génériques qui décrivent les mécanismes par lesquels le cerveau est capable de se modifier lors des proces- sus de neurogenèse dès la phase embryonnaire ou lors d’apprentissages. Elle s’exprime par la capacité du cerveau de créer, défaire ou réorganiser les réseaux de neurones et les connexions de ces neurones. Le cerveau est ainsi qualifié de « plastique » ou de « malléable ». Ce phénomène inter- vient durant le développement embryonnaire, l’enfance, la vie adulte et les conditions pathologiques (lésions et maladies). Il est responsable de la diversité de l’organisation fine du cerveau parmi les indivi- dus (l’organisation générale étant, elle, régie par le bagage génétique de l’espèce) et des mécanismes de l’apprentissage et de la mémorisation chez l’enfant et l’adulte. Ainsi, la plasticité neuronale est présente tout au long de la vie, avec un pic d’efficacité pendant le développement à la suite de l’apprentissage, puis toujours possible mais moins fortement avec l’adulte. La plasticité neuronale est donc, avec la neurogenèse adulte, une des découvertes récentes les plus importantes en neurosciences, et montre que le cerveau est un système dynamique, en perpétuelle reconfiguration. Elle est opérante avec l’expérience, dans l’apprentissage par exemple qui va faire des renforcements de réseaux et de connexions, mais aussi lors de lésions sur le corps ou directement dans le cerveau. Une décennie de recherche a montré que des changements sont susceptibles de continuer après la période de l’enfance et que ces changements des patrons d’activations neuronaux dépendent de l’expérience. Cette théorie de la neuroplasticité suggère donc que l’expérience peut changer à la fois la structure anatomique du cerveau mais aussi son organisa- tion physiologique. Les chercheurs s’accordent, désormais, sur la présence, tout d’abord, d’une période critique ou d’une fenêtre de plasticité des différents réseaux neuronaux durant l’enfance (par exemple l’aire visuelle) durant laquelle les changements majeurs interviennent en fonction de l’expérience, mais également que cette fenêtre ne se refermerait pas complètement et que certains changements mineurs ou même majeurs peuvent encore avoir lieu tout au long de la vie. Dans le cas d’une activité normale, sans lésions, la plasticité neuronale s’exprime surtout par le renforcement ou la dépression de la quantité de connexions entre les neurones ou dans un réseau neuronal. Par exemple, lors de l’apprentissage de la lecture, le début est laborieux et difficile, puis avec de la pratique et de l’expérience, cela devient de plus en plus facile et rapide. C’est l’expression de la croissance du nombre de connexions dans l’aire responsable de la lecture. À l’inverse, lorsque l’on utilise moins un réseau de neurones, ses connexions diminuent, cela s’extériorise par la difficulté de refaire l’action en rapport avec ce réseau. Par contre, comme le réseau est déjà en place, si on le réutilise, les connexions seront plus rapides à se remettre en action, et tout l’apprentissage ne sera pas à refaire. La mémoire fonctionnant sur une base de facilitation est répartie dans tout le cerveau en se servant des différentes aires perceptives pour fixer le souvenir et les représentations qui s’y attachent. En effet, l’activation d’un réseau neuronal permettrait de retrouver le vécu et les représentations spécifiques à cette expérience lors de la réac- tivation de ce réseau. On a donc une préservation du réseau à la suite de son utilisation, mais aussi un renforcement de ce réseau en fonction de sa fréquentation. C’est le phénomène même de la plasticité neuronale qui serait donc à l’origine de ce mécanisme de facilitation de la mémoire, par le développement de réseaux neuronaux, et la mise en lien de ces réseaux. Transformer son cerveau pour transformer sa vie, c’est donc possible ! Nous allons voir comment avec ce numéro.

D'où vient la conscience ?

L'approche "many-minds". L'intégration de l'information. Chaque cellule est-elle consciente ? le cerveau est-il un ordinateur quantique ? Comment persevons-nous le monde ?

L'expérience hors du corps

Expérience de hors-corps désigne une expérience vécue par un individu impliquant la sensation de flotter en dehors du corps et, dans certains cas, apercevoir le corps physique d’un autre endroit (autoscopie). Le terme d’expérience de hors-corps est pour la première fois utilisé par George N. M. Tyrrell en 1943 dans son ouvrage intitulé « Apparitions » et a été adopté par de nombreux médecins tels que Celia Green et Robert Monroe comme terme alternatif à ceux de « voyage astral » ou « voyage de l’âme » qui tiennent de la croyance et du paranormal. Le médecin Waldo Vieira décrit ce phénomène comme une projection de la conscience. Les expériences de hors-corps peuvent survenir lors de traumatismes crâniens, de privations sensorielles, lors d’expériences de mort imminentes, lors de la prise de psychotropes et autres types médicamenteux, lors de phénomène de déshydratation, pendant le sommeil et lors de stimulations électriques de certaines parties cérébrales, notamment. Le domaine scientifique considère encore l’expérience de hors-corps comme une hallucination causées par nombre de facteurs psychologiques et neurologiques. Certains para-psychologues entre autres considèrent de cette expérience que l’âme ou l’esprit peut se détacher du corps et visiter de différents lieux. Dans le monde, un individu sur dix a déjà vécu cette expérience une ou plusieurs fois au cours de sa vie, mais les scientifiques n’en connaissent que très peu sur ce phénomène.

Mais désormais, il y a du nouveau ! Sylvie Déthiollaz, docteure en biologie moléculaire et Claude Charles Fourrier, psychothérapeute nous offrent une approche scientifique sur ces états modifiés de conscience en abordant plus particulièrement les sorties hors du corps, communément appelé OBE (Out of Body), que peut effectuer à volonté, et depuis son enfance, Nicolas Fraisse. Un parcours passionnant, parsemé d’épisodes étonnants et d’anecdotes tout aussi étranges que déroutantes.

Une aventure hors du commun, à la découverte des « sorties hors du corps », de la « vision à distance », de la « télépathie » et de bien d’autres phénomènes stupéfiants, qui les conduira à une ultime expérience dont les résultats défient toute rationalité. Une étude qui soulève des questions essentielles quant à la véritable nature de la conscience et de la réalité, et renvoie chacun au mystère de l’existence.

Voyage aux confins de la conscience. A-t-on découvert le e=mc² du cerveau ?

Les sorties hors du corps enfin expliquées par la science ? Vision à distance, télépathie, expérience de mort imminente : des expériences stupéfiantes !

Aux portes de la conscience. Peut-on totalement maîtriser son cerveau ?

Stanislav Grof et les états modifiés de la conscience. Les voyages hors du corps. Importante, rôle et potentialités de l'intuition.

Les incroyables pouvoirs de l'esprit

Transformer son cerveau c'est possible. Devenir acteur de notre bien-être. Apprendre à remodeler ses neurones. Quand imagination rime avec guérison.

La conscience quantique une nouvelle voie vers l'éternité ?

Le cerveau émetteur ou récepteur de la conscience. Champ akashique et mémoire de l'Univers.

La  physique de la conscience

Comment reprogrammer son destin ? La mécanique quantique est-elle intuitive ?

Créez une nouvelle réalité, rencontrez votre âme

Comment se retrouver l'intelligence du coeur ? L'ombre et la lumière : un choix à faire !